金秋时节，硕果满盈，2020学年嘉定世外初中部“新秀奖”教学评比决赛于11月24日正式拉开帷幕，在为期两天的决赛评比中，来自6大学科的7位青年教师参与此次比赛。老师们结合教材与学情，立足单元设计，落实核心素养，指向深度学习，在教研组与备课组的帮助下，反复打磨研讨，最终呈现了一堂堂具有嘉定世外特色的活力课堂。嘉定世外朱萍校长、贾丽浈副校长、朱丽萍副校长、教学部门负责人及各学科教研组长等作为本次评比的评委团，共同领略了嘉定世外青年教师的教学风采。

本次新秀奖评比活动历时两个月，共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。在初赛阶段，由教研组长和备课组长牵头，参赛教师确定教学内容，撰写教学设计。借助团队的智慧与力量，老师们认真备课，立足单元设计，基于教材文本，结合实际学情，巧设教学活动，优化提问策略，凝练板书设计。教导处组织了评委组对教学设计进行了评比打分，一份份教学设计修改稿的背后，是老师们对课堂教学的高要求，更是对自身教学基本功的锤炼。

在复赛阶段，由教导处和各科教研组长对参赛教师进行随堂听课与日常教案检查。通过对家常随堂课的观察与日常教案的检查，不断了解老师们的课堂教学常态，把握真实的教学现状，分析课堂教学中存在的问题，为提升教师的教学技能提出切实有效的建议与意见。

在决赛阶段，所有参赛教师进行校级公开课展示，老师们教学形式多样、教学风格多元、教学方法多变，或通过小组讨论碰撞思维的火花，或通过探究实验剖析原理的本质，或通过文本阅读挖掘知识的内涵，或通过生活联结启发情感、态度与价值的共鸣等。

如：周雅倩老师的《溶质质量分数》一课紧密结合生活情境，通过消毒酒精、生理盐水、食盐选种等实例，引出溶质质量分数的概念与公式，并进行公式变形应用，体现学科生活化；同时在解决生活实际问题的过程中不断运用学科知识，体现化学知识源于生活又服务于生活。

林紫颖老师的《排球正面双手垫球》一课通过让学生观看比赛视频观察排球的各项技术动作，认识到垫球的重要性，进而在教师示范指导下实践练习。最后融入音乐进行体能练习，让学生在愉快的氛围中得到提高，为培养良好的运动习惯奠定基础。

王凯燕老师的《希腊城邦和亚历山大帝国》一课采用合作探究的方式，引导学生通过研读史料，集思广益，学习如何全面、辩证地评价历史人物和历史事件。

宋春梅老师的《夏天里的成长》围绕“夏天里成长的特点、谁成长、如何成长”三个核心词展开教学，逐层对学生追问，训练学生的思维深度。同时，以齐读、个读和范读的不同形式，营造朗读情境，以读促感，读出作者情感，从文本走向作者，走向情感。

本次新秀奖教学评比活动在学校的大力支持、各教研组的大力配合和老师们的全情参与下顺利落下帷幕。此次评比活动既见证了教师们的专业成长，又推动了课堂教学的创新发展，更激励了教师们向成为“有思考力、创造力、执行力、影响力”的优秀教师目标继续不懈努力！

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